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老年人学唱歌先要从心理教学开始

2013-09-24 15:24:48   来源:   评论:0   点击:
歌唱是由呼吸、发声共鸣、咬字、吐字共同参与协调动作的组合,是大脑对歌唱机能的有意识控制和潜意识控制,是非常适合老年人参与的艺术体验活动。但是老年人在演唱过程中往往因为方法不当而产生沮丧、失落等心理

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4.教学中强调情感表达的重要性

歌唱家卡拉斯曾经说过:“首先,美声是表情,而单有一个美丽的声音是不够的,你必须将你的声音为音乐的需要服务,作曲家为你写下了音符,而歌唱家必须把音乐和表情放进这些音符中,我们一定要将作曲家原来希望的千种色彩和干种表情加上去”。可见,情感在歌唱艺术中是极其重要的。因此,在歌唱过程中,必须以情感体验,情感表达为前提,让情感成一条主线,贯串歌唱的始终。只有当“声”与“情”有机融合并充分洋溢在歌曲演唱时,唱歌技术才有可能转化为歌唱艺术,声乐教学的主题也才能得到回归。在这样的教学中,学生既学会了歌唱的技能,也获得了审美的愉悦和享受,使心灵得到了净化,情操得到了陶冶,体现出音乐审美教育的本质力量。

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