三、丰富第二课余活动，通过舞台艺术实践促进身心健康
老年大学的学习，除了课堂教学之外，丰富多彩的第二课余活动，能够体现老有所为的第三课堂活动，融合在一起，这是老年大学有凝聚力、吸引力的重要原因。学员们能够通过舞台艺术实践促进身心健康。钢琴教学的最终目的是演奏，而演奏与表演是一个整体。舞台艺术实践活动是与钢琴教学相适应的基本学习方式，是提高演奏能力及综合实践能力最有效的方法和途径，是课堂教学与舞台表演实践相结合的教学方法。在演出表演实践中我看到了老年大学第二、第三课堂活动可以有效地调动学员们学习的积极性和主动性。在实践活动中，学员们表现出极大的热情与参与性。从主动寻找作品、练习作品、分析演绎作品到课后与老师沟通，交流与互动，学习态度积极向上；舞台上精心准备，舞台下热心观摩认真学习，从服装舞美、灯光音响、舞台监督、到最终的钢琴演奏等都充分体现了学员们的自主性和创造性。
