您所在的位置: 首页 > 金色生活 > 兴趣 > 正文

浅谈美国老年人教育的发展现状

2014-01-18 16:44:04   来源:   评论:0   点击:
关于老年教育的发展动力问题,我们一般习惯性地将其归结于人口老龄化使然,抑或说是老龄化社会的必然要求和趋势。诚然,我们不能否认老年教育的发展与所在的社会政治、经济、文化等大背景的发展进步休戚相关,但

\

老人游学营(Elderhoste1),也称“老年旅舍”。老年游学营1975年由社会活动家、教育家 Marry Knowlton和时任新罕布什尔大学宿务总监的David Bianco,借鉴青年旅舍的模式创办的,是美国目前最富盛名和最大规模的老年教育机构。学员无需特别资格,只要年满55岁,身心健康即可。他们以15至40人一组,参加为期1至3周的课程,课程(包括住宿)在不同的地点举行(例如大学校园、会议中心、旅馆或酒店)。课程的内容原则上以围绕人文学科学习为主,包括艺术、文学、历史、社会、物理生物科学、自然环境以及上述学科的综合,课程包含实地考察和课外活动(例如,远足、单车旅行、出海、文化游览、家访等),提供丰富的社会交流机会。部份课程为国际性课程,让学员有机会出国考察不同的文化、民情和历史。课程以教师主导,由学院教授或认可的专家授课,没有任何评价制度,因此,亦没有任何评分。课程预计学员出席所有课堂,但学员可根据学习过程中的乐趣体验决定自己上课与否以及对课程的投入程度。目前,老年游学营的规模大约为每年30万人。

网站地图 | 网址导航 | 关于我们 | 联系方式 | 版权及免责 | 招聘信息 | 欢迎投稿

金霞网