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隔代教育:不同孩子的不同对待方法

2015-09-03 23:53:04   来源:   金霞小编评论:0   点击:
1,第一类:精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩、爱闹、爱打架,难以管教,但是这样的孩子聪明好动,反应快,接受能力强。教育的主要方法,首先要与孩子建立良好的人际关系,让孩子明白自己不是一个不听话的

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1,第一类:精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩、爱闹、爱打架,难以管教,但是这样的孩子聪明好动,反应快,接受能力强。

教育的主要方法,首先要与孩子建立良好的人际关系,让孩子明白自己不是一个“不听话的孩子”这样他们容易在心理上接受教育和指导。其次,要适当放手,管教适度。管教太严,往往会适得其反。

2,第二类:上课不专心听讲的孩子。此类孩子为上课多动、好玩、爱说话,甚至在家中学习也表现出心不在焉,对这类孩子的教育,有的家长说:“那时学校的事。”其实训练孩子专注听课,要从日常生活开始,因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。首先要训练孩子听一遍就马上做到;其次在生活中要有意识训练孩子的听话能力;还要注意训练孩子的注意力;与孩子讲话,一定要孩子看着你的脸听教孩子一些听讲的小窍门;家长应尽量让孩子复述课堂内容。

3,第三类:追求金钱与物质享受的孩子。这些孩子主要表现为“穿要名牌,吃要精品”讲究吃穿。教育的主要方法,首先家长自己要以身作则,艰苦朴素,告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事;其次家长要把家庭收支情况告诉孩子,并适当征求孩子的意见,再次有效地教育孩子计划用钱,并用典型事例教育孩子。

4,第四类:具有严重惰性的孩子。此类孩子主要表现为学习被动,作业不完成或抄袭,造成考试交白卷或作弊,生活散漫。教育的主要方法:首先要以平时的家务开始训练,不要让孩子饭来张口、衣来张手,其次是帮助孩子制定计划,并加强督促检查,三是父母以身作则,事事起表率作用,四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯,并持之以恒,坚持训练。(版权所有请勿转载)

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