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孩子心理敏感期爷爷奶奶怎么做

2013-08-04 21:38:54   来源:   评论:0   点击:
专家向我们介绍,儿童的敏感期大致可以分为发展敏感期(0-6岁)、书写敏感期(3.5-6岁)和社会规范敏感期(2.5-6岁)。孩子在出生后的头两年敏感期基本上是一致的。这个期间如果孩子没有得到很好的发展,其他的敏...

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专家向我们介绍,儿童的敏感期大致可以分为发展敏感期(0-6岁)、书写敏感期(3.5-6岁)和社会规范敏感期(2.5-6岁)。孩子在出生后的头两年敏感期基本上是一致的。这个期间如果孩子没有得到很好的发展,其他的敏感期还会顺延。那么怎么对待敏感期的小孩子呢?

爷爷奶奶也要不断的学习,这样才能及时把握孩子不同成长阶段的不同特点,小孩子不单单是,吃饱,穿暖,不磕不碰就完事大吉了。要腾出时间来多陪陪孩子,每周至少要有两次与孩子“谈话”,当然不是那种板着脸的说教,而是和孩子坐在一起,聊一聊他们感兴趣的事情,或是他们喜欢的玩具,游戏等等。能够让孩子真切地感受到,在玩耍的过程中,爷爷奶奶的参与和陪伴。只有在这种轻松的游戏和玩耍的过程中,家长才可能进入孩子的世界,更好地去了解孩子,观察孩子的心理。

对孩子要尊重多一点,不要总是以长辈的口味去要求孩子做这做那,放不下自己的架子。其实每个孩子都是有能力的个体,有无限潜能。在第一敏感期时,孩子们充满探索的欲望,什么东西都想往嘴里放,玩水玩泥巴,这个时候家长不要一味就是阻止,只要不伤及孩子自己和别人,不具危险性,应该尽量满足孩子的需求。

当进入第二敏感期时,要为孩子准备好足够的纸和笔,还不要吝啬对其的赞许,同时要让孩子开始养成自己用完的东西要收拾好的习惯。

到了第三敏感期,需要让孩子做到有规矩,不能让他们痴迷于物质追求当中,不要孩子一哭一闹,家长就去满足他的要求,要什么买什么,长期下来会让孩子觉得,只要哭闹,就没有要不到的玩具活其他想要的东西。这时可以开始让他们做一些力所能及的家务劳动。在家中来人时,可以让孩子主动打招呼,接人待物以及其他一些社会规范的理解和遵守从这个时候就要开始教育了。

 

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