二、隔代教育对小学生在亲情上的影响
父母是孩子的第一任教师，孩子们需要父母的爱。我校有个五年级学生，父母离异，她和奶奶一起生活。在奶奶的教育下，淡忘了母亲。有一次， 我问她：“你妈妈想要你的一张照片，可以吗?”她低下了头。不说话。显然．女孩的妈妈也是很难登上这个家门的。女孩从小就接触到大人的纷争．成为牺牲品，而奶奶的教育又是如此落后．不让她享受健全的亲情，孩子在缺乏母爱的过程中成长，试想一下，这样的家庭环境．对孩子的影响该有多大?
三、隔代教育对小学生心理上的影响
在隔代教育中。大部分小学生都在物质上得到了无微不至的关心． 可就是这种无微不至、溺爱、放任的教育方式，使小学生们在心理上受到极大的影响。如在学习方面：一提到学习就烦躁．不能按时完成作业，对学习缺乏自信．这一方面是因为祖辈不重视孩子的学习情况所造成：在情绪方面：遇到一点儿小事就担忧、心神不定、坐立不安、心胸狭窄、好猜疑等，这一方面是祖辈对小学生社交教育很少，使他们感到孤独而形成。在情绪方面存在问题的小学生在一个班大致要占1O％左右。情绪是心理发展是否健康的重要标准，它的影响广泛且持久，若不良情绪长期得不到调节，则很容易导致心理疾病。
